Rēzeknes domes valdošās koalīcijas deputāti piektdien atbalstīja pirmsskolas izglītības iestādes (PII) "Vinnijs Pūks" reorganizāciju.
Sēdes sākumā izcēlās diskusijas par procedūru, jo deputāts Aleksejs Grehovs ("Kopā Latvijai"/LPV) bija pieslēdzies sēdei attālināti, taču viņa norādītais iemesls dalībai attālināti nav minēts domes darba reglamentā. Lai izslēgtu iespējamās spekulācijas par lēmumu tiesiskumu, deputātam piedaloties balsojumos, tika nolemts, ka Grehovs varēs piedalīties sēdē, bet nebalsos.
Izskatot jautājumu, domes opozīcija pilsētas vadībai pārmeta komunikācijas problēmas ar PII bērnu vecākiem, kā arī dažādu dokumentu interpretāciju.
Opozīcijas deputāte Ināra Groce (LZP/LRA/JKP) iesniedza priekšlikumu atlikt jautājuma izskatīšanu, jo neesot veikta analīze par finanšu ieguvumu pēc "Vinnija Pūka" slēgšanas. Tāpat esot jāsagaida izglītības iestāžu ekosistēmas attīstības stratēģija, lai pieņemtu datos balstītu lēmumu. Taču viņas priekšlikums balsojumā netika atbalstīts.
Arī Ērika Teirumnieka (NA/JV/LA) minēja, ka nav skaidrs finanšu ieguvums un rodas šaubas par to, cik korekti deputātiem tiek pasniegti dokumenti.
Ar koalīcijas balsīm PII reorganizācija atbalstīta, bet opozīcijas pārstāvji balsoja pret.
Bērnudārza audzēkņi pašlaik mācās citās PII, jo pašvaldībai esot bažas par "Vinnija Pūka" ēkas stāvokli. Plānots, ka līdz 15. decembrim bērni turpinās mācīties PII "Rotaļa", PII "Varavīksne" un PII "Namiņš". Savukārt no 15. decembra PII "Vinnijs Pūks" izglītojamajiem mācību process tiks pārcelts uz PII "Rotaļa" telpām.
Vienlaikus plānots sākt PII "Vinnijs Pūks" reorganizāciju un pabeigt to līdz 2027. gada 30. jūnijam, pievienojot to PII "Rotaļa". Līdz ar to ēka Tiņanova ielā 31a tiktu slēgta mācību procesa nodrošināšanai.
Izglītības pārvaldei ir iespēja nodrošināt PII "Vinnijs Pūks" bērniem nepārtrauktu pirmsskolas izglītības programmas apguvi PII "Rotaļa" telpās un, ja nepieciešams, arī citās pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs ar pietiekamu kapacitāti, norāda pašvaldībā. Lēmumā paredzēts, ka iespēju robežās bērni uz jaunajām telpām varētu pāriet kopā ar savas grupas bērniem, pedagogiem un atbalsta personālu. Tas palīdzētu mazināt pārmaiņu ietekmi uz bērnu ikdienu un nodrošināt izglītības procesa pēctecību. Pirms lēmuma projekta iesniegšanas izskatīšanai deputātiem bērnu vecāki un izglītības iestādes darbinieki bija informēti par iespējamiem risinājumiem izglītības turpināšanai.
7 °C




































































































































































































































































